Stolpern erlaubt. Aufstehen lernen.
Wie begleiten wir Kinder und Jugendliche so, dass ihre innere Stärke, ihre Lernmotivation und ihre Fähigkeit, Misserfolge zu überwinden, wachsen können?
Der Vortrag gibt praxisnahe Antworten – alltagstauglich und direkt umsetzbar.
Diese Fragen werden beantwortet
- Wie wird die Resilienz von Kindern und Jugendlichen gezielt gefördert?
- Wie begleiten wir Kinder im Alltag so, dass ihre Widerstandskraft und Lernmotivation wachsen?
- Welche Kompetenzen helfen, Misserfolge zu überwinden und sich mit Zuversicht an neue Herausforderungen zu wagen?
Einen besonderen Schwerpunkt bildet «Resilienisch» – eine bindungsfördernde, stärkende Sprache, die dabei unterstützt, auch in herausfordernden Momenten eine tragfähige Verbindung zu Kindern und Jugendlichen aufrechtzuerhalten.
Ziele und Inhalte des Referats:
- Resilienz und Gehirn: Was passiert bei Stress in unserem Körper – und was bedeutet das für den Umgang mit Kindern in aufgewühlten Momenten?
- Grundbedürfnisse und Resilienz im Schulalltag: Wie können wir Kinder und Jugendliche im Spiel, im Gespräch und in herausfordernden Alltagsmomenten bedürfnisorientiert begleiten?
- Was ist «Resilienisch»? Die Grundstruktur der resilienzfördernden Sprechweise kennenlernen und anhand von Alltagsbeispielen üben.
- Praxisnahe Tools für den Alltag: Gehirnampel, Resilienz-Spiele und weitere Übungen – direkt einsetzbar zuhause, in der Schule oder im Betreuungsalltag.
Der Vortrag richtet sich an Eltern, Lehrpersonen und alle, die Kinder und Jugendliche im Alltag begleiten. Unverbindliche Anfrage: welcome@martinalack.ch